tag:blogger.com,1999:blog-21348048613811331732024-03-19T09:25:16.141-03:00 PRA COMEÇO DE CONVERSA SEJA BEM-VINDO!!!!!!Ilma Madronahttp://www.blogger.com/profile/05770066176180514564noreply@blogger.comBlogger42125tag:blogger.com,1999:blog-2134804861381133173.post-19410657503590888872015-12-11T01:36:00.000-02:002015-12-11T01:36:46.615-02:00Cotas raciais para Universidades Públicas<div style="text-align: justify;">
Muito se discute sobre o programa de cotas para as universidades públicas brasileiras. Há os que defendem e veem as cotas como um avanço na educação brasileira, sobretudo no ensino superior. Há aqueles que as repudiam e enxergam-na como uma maneira sutil de enaltecer o racismo - dividindo o Brasil por raças. </div>
<div style="text-align: justify;">
Assistindo a um programa da TV Escola, percebi o quanto isso é pouco debatido nas escolas e na sociedade em geral. Será que o programa de cotas é mesmo para combater a desigualdade racial nas universidades? Será que ajuda a avançarmos na educação brasileira.</div>
<div style="text-align: justify;">
Que nós negros sofremos preconceitos e discriminações de todo tipo no Brasil isso é fato. Agora achar que vai resolver o problema do racismo, o problema da Educação abrindo cotas raciais, isso é um equívoco intencional, e querer tentar tirar do poder público e da sociedade a responsabilidade por deixar que o ensino-aprendizagem não seja prioridade. </div>
<div style="text-align: justify;">
É como se quiséssemos tratar uma grave infecção com chazinho de camomila. O problema da Educação Brasileira começa lá na Educação Infantil. É lá na base. É na valorização do profissional da educação, nas estruturas das unidades escolares, nas gestões das escolas que viraram cargos de confiança sem levar em consideração a autonomia e competência desses profissionais. </div>
<div style="text-align: justify;">
Sou contra as cotas raciais, pois essa 'solução' é o mesmo que afirmar que nós negros só conseguimos entrar em uma universidade se for por um jeitinho, diminuindo a nota de corte. É o mesmo que dizer que não podemos competir com as pessoas de cor branca. Ora, a inteligência de uma pessoa não se mede pela cor da pele, nem pelo balanço dos cabelos! É necessário investir na Educação Básica, em todos os âmbitos, e não tentar paliativos que venham querer atestar a superioridade de uma cor em detrimento de outra. </div>
<div style="text-align: justify;">
Nós negros não precisamos de favor 'nos deixando' que entremos na universidade. Precisamos de respeito, de acreditar em nós mesmos, buscar mais a valorização das pessoas como seres humanos, independentemente da cor da pele, do tamanho do cabelo, da boca, do nariz. Precisamos valorizar nós mesmos e mostrar para nós em primeiro lugar que podemos chegar a uma universidade com nosso esforço, estudando muito. E a sociedade verá o resultado. </div>
<div style="text-align: justify;">
É isso!</div>
<div style="text-align: justify;">
Ilma Madrona</div>
Ilma Madronahttp://www.blogger.com/profile/05770066176180514564noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2134804861381133173.post-33391589312251359612015-10-17T21:49:00.000-03:002015-10-17T21:49:07.232-03:00Eu recomendo<div style="text-align: justify;">
Pensando em um livro daqueles que dá vontade de ler de novo assim que termina. </div>
<div style="text-align: justify;">
Antes do Baile Verde, de Lygia Fagundes Telles, é um livro e tanto. Recheado de suspense, personagens pra lá de peculiares e um final pra ninguém botar defeito. Pois o final é o leitor quem escolhe. A autora deixa pra nós a responsabilidade e liberdade pra pensarmos em como as personagens "terminam ou continuam".</div>
<div style="text-align: justify;">
Em Antes do Baile Verde, por exemplo, conto que dá nome ao livro, Tatisa fica na dúvida entre ir ver se o pai está dormindo ou morto. E o conto termina sem sabermos qual o real estado do homem. </div>
<div style="text-align: justify;">
Outro conto, que por sinal considero um dos melhores dessa obra, Venha ver o pôr do sol, deixa nossa imaginação fervendo, trabalhando um final ou uma versão para Raquel.</div>
<div style="text-align: justify;">
Mas falar em final para os contos que formam esse livro é pouco ou simples. Afinal, histórias de vida não têm um final. Elas continuam, continuam... neste plano ou em outro.</div>
<div style="text-align: justify;">
Portanto, recomendo o livro Antes do Baile Verde. Dá pra ler um conto por dia, por semana, por mês, como desejar. Assim como os finais dos contos. </div>
<div style="text-align: justify;">
É isso.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Ilma Madrona</div>
Ilma Madronahttp://www.blogger.com/profile/05770066176180514564noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-2134804861381133173.post-77826445950366525842013-06-18T22:13:00.000-03:002013-06-19T11:25:27.143-03:00O Brasil acordou?<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div style="margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;">
<img height="265" src="https://encrypted-tbn2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQWpzUuTR1QGQMERuCjnRfrlaJI72bmzRL_vlU_yjpdFHi9jGQZRw" width="400" /></div>
<div style="margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;">
<span style="font-size: x-small;">Créditos da imagem: <a href="https://www.facebook.com/oBRacordou?directed_target_id=0">https://www.facebook.com/oBRacordou?directed_target_id=0</a></span></div>
<div style="margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;">
<br /></div>
<br />
<div align="center" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 12.0pt; margin-right: 12.0pt; margin-top: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<span style="font-size: 13.5pt;"> O Brasil está
protestando, buscando direito, dizendo não á corrupção, á precariedade do
transporte público, do sucateamento da saúde, dizendo não à falência da
educação pública.</span><br />
<div style="text-align: start;">
<span style="font-size: 13.5pt; text-align: justify;"> Desde os protestos
dos "caras pintadas", eu não via protestos tão ardentes, tantos
manifestantes nas ruas. Os "caras pintadas" exigiram a renúncia do
então presidente Fernando Afonso Collor de Mello e os protestos tiveram êxito,
Collor "caiu".</span></div>
</div>
<div style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 13.5pt;"> Agora é um
"chega", um basta para tanta hipocrisia, os gastos absurdos das
construções de estádios para a Copa, um basta a tudo que falta ou à falta de
tudo, do básico, um não à mídia que aliena ao invés de denunciar.<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 13.5pt;"> É isso
aí, acorda Brasil, acorda moçada! Olhe por trás dos gastos, por trás dos
"benefícios". É nosso dinheiro, nosso suor que está sendo usado
para corromper, ser desviado, embolsado por mensaleiros e afins. Acorda,
Brasil!<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 13.5pt;"><br /></span></div>
<div style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 13.5pt;">É isso,<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;">
</div>
<div style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 13.5pt;">Ilma Madrona</span></div>
Ilma Madronahttp://www.blogger.com/profile/05770066176180514564noreply@blogger.com5tag:blogger.com,1999:blog-2134804861381133173.post-46941268582484534292013-06-10T18:02:00.001-03:002013-06-10T18:02:36.826-03:00Uma resposta para Larissa<div style="text-align: justify;">
Uma aluna me perguntou um dia desses o que tenho a dizer a ela que quer ser professora de Língua Portuguesa. Naquele momento eu não tinha nada a dizer. Ela me pegou de surpresa e justo em um momento em que eu estava repensando o que deu certo naquele dia aula. Ao final de cada aula ou de cada dia, faço um balanço: o que teve de positivo, o que consegui realizar, os objetivos que alcançamos.</div>
<div style="text-align: justify;">
Num momento em que os pontos positivos não superaram os negativos, incentivar uma discente que quer seguir carreira no magistério não é fácil. Então fiquei o final de semana pensando, procurando o que tem de bom pra dizer a esta aluna, completar o que já tinha falado, encontrar um "apesar de", um "mesmo assim" foi quase impossível, pois não há muitos prós para incentivar uma adolescente a ser professora.</div>
<div style="text-align: justify;">
Mas vamos lá, Larissa, vou tentar encontrar algo que ainda incentive alguém a ser professor neste nosso país que não está nem aí para a educação. Porque infelizmente em nosso país, a educação é tema para ser discutido em campanha política a cada dois anos (nas eleições municipais, quando se trata de uma cidade grande, importante para a economia e nas eleições estaduais e federais), na verdade, é instrumento de campanha política . O restante são números, apenas números. </div>
<div style="text-align: justify;">
E não é, Larissa, porque os profissionais da educação não querem. Há no meio do caminho umas pedras chamadas precariedade, remuneração inadequada, violência, falta de material básico e uma maior e mal interpretada, com o nome de promoção automática ou progressão continuada, dentre outras pedras. </div>
<div style="text-align: justify;">
Apesar disso, Larissa, o que me faz continuar na educação é que, primeiro, nasci pra isso; é o que faço com mais vontade e dedicação, apesar de me dedicar sempre no que faço; acredito que um povo instruído erra menos, faz escolha melhores, é menos enganado e quando descobre que está sendo usado para "enricar" governantes, sai, protesta, reivindica e até tira do poder tais governantes. </div>
<div style="text-align: justify;">
Ainda sonho com o povo brasileiro alfabetizado, letrado, "armado" de conhecimento para aterrorizar corruptos, chegar à e promover a igualdade social. Ainda sonho, Larissa em ver esta nação dar valor ao que merece valor, e desprezar o que merece desprezo. Falta muito, mas mesmo assim, para meu próprio bem, para o bem dos meus filhos, preciso continuar sonhando (porque sonhar já é característica do professor), acreditando que a educação receba o olhar que merece, seja ponto de discussão, sempre, de pais, mestres, políticos, de toda a sociedade. </div>
<div style="text-align: justify;">
Então, Larissa, sonhe também, acredite e seja uma excelente professora, porque excelente aluna você já é.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
É isso,</div>
<div style="text-align: justify;">
Ilma Madrona.</div>
<br />Ilma Madronahttp://www.blogger.com/profile/05770066176180514564noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-2134804861381133173.post-90684799005578778562013-06-06T20:49:00.001-03:002013-06-07T13:03:32.495-03:00TRÁS E TRAZUm pouquinho de gramática:<br />
<br />
Pra começo de conversa, a Língua Portuguesa é bem difícil, não é? Segundo já ouvi, é uma das mais difíceis do mundo. Mas de pouquinho em pouquinho nós aprendemos a usá-la adequadamente.<br />
<br />
TRÁS E TRAZ<br />
<br />
Duas palavras com mesmo som, mas com escrita e significados diferentes.<br />
<br />
<b><span style="color: red;">Trás</span></b> é preposição (palavra invariável que liga, conecta termos) também utilizada como advérbio, equivalente a atrás, ou locução adverbial.<br />
<br />
Ex.: Você não sabe o que há por <b><span style="color: red;">trás</span></b> disso!<br />
<br />
<br />
<b><span style="color: red;">Traz </span></b>é verbo (presente do verbo trazer).<br />
Veja: Hoje, você <span style="color: red;">traz </span>aquela revista pra mim, por favor?<br />
<br />
Basta substituir: Você <span style="color: red; font-weight: bold;">pode trazer </span>aquela revista pra mim, por favor? O verbo <span style="color: red;">trazer</span> aparece na frase.<br />
<br />
Então, <span style="color: blue;">traz</span> - verbo trazer e <span style="color: purple;">trás</span> - preposição.<br />
<br />
<br />
É isso,<br />
Ilma Madrona.<br />
<br />
<br />
<br />Ilma Madronahttp://www.blogger.com/profile/05770066176180514564noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2134804861381133173.post-81296177569230748352013-05-26T20:31:00.001-03:002013-05-27T11:08:31.415-03:00E quebra de novo<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><i><b>Confiança é como um copo de vidro: às vezes quebra, dá pra consertar com cola, mas fica sempre aquele receio de descolar na hora do uso.</b></i></span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><i><b>Mas também quando cai, espatifa no chão e quebra de tal forma que não dá pra colar, o jeito é juntar os cacos e jogar no lixo. Quem sabe vem alguém recolhe, põe pra queimar a uns 1000 graus e transforma em outro copo. Assim outra pessoa poderá se apossar, usar até quebrar de novo...</b></i></span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><i><b><br /></b></i></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><i><b>Ilma Madrona</b></i></span>Ilma Madronahttp://www.blogger.com/profile/05770066176180514564noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-2134804861381133173.post-20303937561148507592013-04-24T11:35:00.003-03:002013-05-27T11:17:09.619-03:00RESENHA DO LIVRO A cidade do sol, de Khaled Hosseini <div style="text-align: justify;">
Ganhei um livro de uma amiga, chamada Sílvia. Foi presente de aniversário. E um presente que ela sabe que adoro ganhar.</div>
<div style="text-align: center;">
<img height="320" src="https://encrypted-tbn1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSE6jS-getpYgTqbYO98Gx2NJ910fs0Y0bMUxcvF5-Y6GN4KIJC7Q" width="246" /></div>
<div style="text-align: justify;">
Trata-se do livro de <b>Khaled Hosseini</b>, mesmo autor de O caçador de pipas. Se você assistiu ao filme ou leu o livro <i>O caçador de pipas</i> e se emocionou, terá sentimentos parecidos. <i>O livro A cidade do sol</i> traz sentimentos como revolta, compaixão, esperança, alegria; mas o a esperança é o maior.</div>
<div style="text-align: justify;">
A história se passa numa aldeia fictícia do Afeganistão, na cidade de Herat e chega a Cabul, capital desse país. Não falta tradição, preconceito, humilhação, desprezo, guerra e todas as mazelas trazidas por ela. <i>"Depois, os tapetes eram enrolados, as armas, carregadas e as montanhas disparavam sobre Cabul, que, por sua vez, disparava contra as montanhas, enquanto Laila e os demais habitantes da cidade ficavam só olhando, tão impotentes quanto o velho Santiago vendo os tubarões abocanharem o seu valioso peixe."</i></div>
<div style="text-align: justify;">
O livro escancara o que vemos em reportagens de telejornais e alguns documentários. A condição da mulher naquele país, a supervalorização do sexo masculino, os interesses do Ocidente com as guerras travadas lá juntamente com a total falta de interesse pelo sofrimento do povo.</div>
<div style="text-align: justify;">
A história começa com o nascimento de Mariam 1959, conta sobre sua infância e adolescência entra nos anos 70 nos anos 80, época em nasce Laila, outra personagem principal, quando o Afeganistão fazia parte da extinta URSS (União das Repúblicas Socialistas Soviéticas) liderada e idealizada pela Rússia. Vai até o século XXI (2003). </div>
<div style="text-align: justify;">
É impressionante a maneira como o autor traz estas épocas sem nos deixar cansados na narrativa. Ele consegue atravessar épocas, guerras, tempos de aparente paz. Evidenciar sua opinião sobre os povos que ali vivem, sobre a influência e presença do Ocidente ali, sem tirar o foco da história em si.</div>
<div style="text-align: justify;">
A narrativa inicialmente é sobre uma menina, fruto de um relacionamento de um patrão muito rico com uma de suas empregadas. Sua relação com o pai quando criança, as consequências de ser filha de um relacionamento assim, como a sociedade daquele lugar vê uma criança gerada nessas condições, etc.</div>
<div style="text-align: justify;">
Enquanto lemos, nos intrigamos com a segunda parte do livro, que começa a contar a história de outra garota, Laila, com seu amiguinho Tariq. A princípio quando estamos lendo esta parte, não compreendemos o porquê dessa garota entrar na história e a protagonista "desaparecer" da narrativa. Mas nos surpreendemos quando as histórias das duas se cruzam no caminho e às vezes se fundem. </div>
<div style="text-align: justify;">
Além de conhecer a histórias dessas duas mulheres, conhecemos o valor da mulher naquele país, a cultura daquela gente e o mais importante, a esperança e a fé, que são o que move aquele povo sofrido que consegue levar a vida em meio a tanto sofrimento, tantas guerras, tantos desafios que surgem a cada época. <i>"Laila decidiu que não se deixaria abater pelo ressentimento. Mariam não gostaria de vê-la assim. (...) Portanto resolveu seguir tocando a vida. (...) Porque, no fundo, sabia que era tudo o que podia fazer. Viver e ter esperanças."</i></div>
<div style="text-align: justify;">
O desenrolar da história é emocionante e cheia de surpresas!!!</div>
<div style="text-align: justify;">
Um livro que vale a pena ter, ler, reler quantas vezes quiser! Recomendo.</div>
<div style="text-align: justify;">
É isso, </div>
<div style="text-align: justify;">
Ilma Madrona. </div>
<br />Ilma Madronahttp://www.blogger.com/profile/05770066176180514564noreply@blogger.com13tag:blogger.com,1999:blog-2134804861381133173.post-81666966017054862532013-04-19T22:27:00.001-03:002013-04-19T22:29:28.616-03:00MANIFESTAÇÃO DE PROFESSORES DA REDE ESTADUAL DE SÃO PAULO (2013)<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEihF1o58_epu8lF-oMcNdC-UKrd2vwsAEsayKCfkDB1HkE_7i-oQ4klNW9_hf3RzljWPIy6XgFhk6Lhk4iO6ZVaJoigEWK-4jYy0plQKm6wuLp3GSZctmW6jWAo5XfiHK24QdXJWNA2V1Q/s1600/professores-paulista-protesto1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEihF1o58_epu8lF-oMcNdC-UKrd2vwsAEsayKCfkDB1HkE_7i-oQ4klNW9_hf3RzljWPIy6XgFhk6Lhk4iO6ZVaJoigEWK-4jYy0plQKm6wuLp3GSZctmW6jWAo5XfiHK24QdXJWNA2V1Q/s1600/professores-paulista-protesto1.jpg" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjgK59roLKLmICL4eKlIpcVFYJvP68pX0ljTQwgoyNg458y2eXvCBCmXx2E7Yh1D4DTog_FaaUVlkiLcKZuBqH8o1_5S28EFLp97w9DRr9dovU-ekN5k0_zn_WRzSDFREgA4jq-1RTQpwc/s1600/professores-paulista-protesto2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjgK59roLKLmICL4eKlIpcVFYJvP68pX0ljTQwgoyNg458y2eXvCBCmXx2E7Yh1D4DTog_FaaUVlkiLcKZuBqH8o1_5S28EFLp97w9DRr9dovU-ekN5k0_zn_WRzSDFREgA4jq-1RTQpwc/s1600/professores-paulista-protesto2.jpg" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh6t2isi0iCSVVtULWGlQd5GV1HSSH9Sw4WWvRboBrdXOf-Q0zt3joXd15zmXoskcPtY9vycpLMVS7-zOXFpT9aUf0UOi_62wLqMnfp7U8WjFJ67MDSYoVCCOacETWjnnMg6vkrQIzFLrY/s1600/professores-paulista-protesto4.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh6t2isi0iCSVVtULWGlQd5GV1HSSH9Sw4WWvRboBrdXOf-Q0zt3joXd15zmXoskcPtY9vycpLMVS7-zOXFpT9aUf0UOi_62wLqMnfp7U8WjFJ67MDSYoVCCOacETWjnnMg6vkrQIzFLrY/s1600/professores-paulista-protesto4.jpg" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgjnEXB920QqY-qL5_wPY3Q_yff8Bkqj4reFVwIayGn11nT8WIm8E6BUsXc-YG8BDdONmBxDniNoUxcV-fvggwgPZtnMSG6LT1OF3Zvj2IgGHjNa7BDgGAwMIyvOOZcJhh-DTuF0MPixM0/s1600/professores-paulista-protesto5.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgjnEXB920QqY-qL5_wPY3Q_yff8Bkqj4reFVwIayGn11nT8WIm8E6BUsXc-YG8BDdONmBxDniNoUxcV-fvggwgPZtnMSG6LT1OF3Zvj2IgGHjNa7BDgGAwMIyvOOZcJhh-DTuF0MPixM0/s1600/professores-paulista-protesto5.jpg" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhF9t3UChD4hnRCLvI9ummZYshncB0IwjsEqsVz_BgZIq_hBYGOnluUYDEzeYBD_KG0xPv5iozrZnW0_nBi6lkaiquB58c1lZUpBs0-VdfEI3mEBx5vLNPVmSh7RCFfhzQ0CiOd1WBv30Y/s1600/professores-protesto-sp1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhF9t3UChD4hnRCLvI9ummZYshncB0IwjsEqsVz_BgZIq_hBYGOnluUYDEzeYBD_KG0xPv5iozrZnW0_nBi6lkaiquB58c1lZUpBs0-VdfEI3mEBx5vLNPVmSh7RCFfhzQ0CiOd1WBv30Y/s1600/professores-protesto-sp1.jpg" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEisMZ47PC8MPqnmTAg8ALIAzpB5Ymc8NYNs5KNfrb3tgR2F63o6m9JBg6cEvOvJ4O9b6dGUN3Sd_-j2cFPrx6wsqjPGAvFntvA_u4XuKz4_JsaAl5xvwBSkfOPHuKybIhdLT29S_MarbJ4/s1600/professores-protesto-sp2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEisMZ47PC8MPqnmTAg8ALIAzpB5Ymc8NYNs5KNfrb3tgR2F63o6m9JBg6cEvOvJ4O9b6dGUN3Sd_-j2cFPrx6wsqjPGAvFntvA_u4XuKz4_JsaAl5xvwBSkfOPHuKybIhdLT29S_MarbJ4/s1600/professores-protesto-sp2.jpg" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj5WX0ib7LEivi72BIMWpspmakFd8U0c2QA9LRQ07zAWMLKb3Nvq08xOD52Dj-_LfMehhx7WaxV2GTEBoQjhjchOMNsUgpZmN-3dOrUaHO4ToD0tQmXdB0tfLfcOSohSJM2q_IDvGQ2dik/s1600/professores-protesto-sp6.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="239" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj5WX0ib7LEivi72BIMWpspmakFd8U0c2QA9LRQ07zAWMLKb3Nvq08xOD52Dj-_LfMehhx7WaxV2GTEBoQjhjchOMNsUgpZmN-3dOrUaHO4ToD0tQmXdB0tfLfcOSohSJM2q_IDvGQ2dik/s320/professores-protesto-sp6.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhzg9hCSo2ctDKLTuQHeZ594Ku581jiOIEU5PWmMgmHwceLhyI1mBEMz1mMShN5O7yUMWbbZ1jtPhxyFDGTOXB2Lvpw6YZtgJeHUDWTo0iBv-1kdbNcabWbFGqr3qWnDJ7YEU8XytQFufs/s1600/professores-protesto-sp9.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhzg9hCSo2ctDKLTuQHeZ594Ku581jiOIEU5PWmMgmHwceLhyI1mBEMz1mMShN5O7yUMWbbZ1jtPhxyFDGTOXB2Lvpw6YZtgJeHUDWTo0iBv-1kdbNcabWbFGqr3qWnDJ7YEU8XytQFufs/s1600/professores-protesto-sp9.jpg" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhnNIS56zrTP-Dr023d5l378_xQsMLM_T3DjwElH_-bUKNdbzq9wbV_d_D3KChRPSLXY0bPh0hgQv4NjwDuxa_MLO_LwoUKjxsjt_DINLD3rQi0Y5p5Psr7JrF5O-gw4B_QPcZO6VYuYwo/s1600/protesto-professores-sp-terra3.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhnNIS56zrTP-Dr023d5l378_xQsMLM_T3DjwElH_-bUKNdbzq9wbV_d_D3KChRPSLXY0bPh0hgQv4NjwDuxa_MLO_LwoUKjxsjt_DINLD3rQi0Y5p5Psr7JrF5O-gw4B_QPcZO6VYuYwo/s1600/protesto-professores-sp-terra3.jpg" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiwaINpYV6UumQiRiIjJT5CR9-1Z8oZfboFuKxyV6wJkiOXmrxaglTjwKrgoDxIxVbJzaT3uBwMpRVGtB_-mJ8dxJtJZz_EnhR9COHzDtBZk-37bQyr1Sxb3PxeZQvm6fp10UDf91ww288/s1600/protesto-professores-sp-terra5.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="239" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiwaINpYV6UumQiRiIjJT5CR9-1Z8oZfboFuKxyV6wJkiOXmrxaglTjwKrgoDxIxVbJzaT3uBwMpRVGtB_-mJ8dxJtJZz_EnhR9COHzDtBZk-37bQyr1Sxb3PxeZQvm6fp10UDf91ww288/s320/protesto-professores-sp-terra5.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiKjdQlii2Cax4i0OU1hO15dfPyybnItp2udwRLZbKg5EWgyRES7kPa2Jtym0sz62T55UmVYsocqcAyjN0npuU5gijV1RAnsPN3UxhP56iCOqUQ5D0kBGevPHYpECSgtn-DhwAFmOiqIzA/s1600/protesto-professores-sp-terra8.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="239" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiKjdQlii2Cax4i0OU1hO15dfPyybnItp2udwRLZbKg5EWgyRES7kPa2Jtym0sz62T55UmVYsocqcAyjN0npuU5gijV1RAnsPN3UxhP56iCOqUQ5D0kBGevPHYpECSgtn-DhwAFmOiqIzA/s320/protesto-professores-sp-terra8.jpg" width="320" /></a></div>
FONTE: <a href="http://noticias.terra.com.br/educacao/sp-professores-interditam-avenida-paulista-em-protesto-por-salario,e3d47aadd832e310VgnVCM4000009bcceb0aRCRD.html">http://noticias.terra.com.br/educacao/sp-professores-interditam-avenida-paulista-em-protesto-por-salario,e3d47aadd832e310VgnVCM4000009bcceb0aRCRD.html</a>Ilma Madronahttp://www.blogger.com/profile/05770066176180514564noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2134804861381133173.post-27072964006568214802013-03-24T19:40:00.000-03:002013-03-24T19:40:17.185-03:00Democracia para o Brasil?<div style="text-align: justify;">
Foram lutas e lutas para as liberdades no Brasil. Ficar livre de Portugal, ficar livre da ditadura, liberdade para as mulheres, para os alunos, para os jovens e crianças presas nas redes de prostituição infantil e assim vai...</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Peguei-me pensando: Será que os cidadãos brasileiros sabem lidar com a democracia, com a liberdade de expressão, de pensamento, de escolha? </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Porque pensemos: o Brasil está anos luz dos países europeus, norte-americanos e até de alguns vizinhos aqui da América do Sul, quando se fala em educação, saúde, etc. E quando eu digo educação, não estou falando apenas de sentar-se num banco de uma sala de aula e adquirir conhecimento. Falo também de boas maneiras, de respeito, de consciência!</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Como é difícil olhar para a população em geral e ver a quem escolhem para nos representar nas câmaras, senado, etc. Como é difícil ver a maneira como tratam o meio em que vivem: parques, ruas, prédios públicos, rios e tudo mais.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Temos os poucos que gritam pelos seus direitos, que fazem ecoar seus pensamentos contra políticos que opinam contra o homossexualismo, que esbravejam suas reações contra opiniões e temos um povo calado em frente a um presidente do senado acusado de dezenas de <u style="font-weight: bold;">crimes.</u> Que coisa mais estranha!</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Então eu me pergunto: que democracia é esta, que vizinhos se escondem no direito de fazerem o que bem derem na telha, com o volume de seus sons no mais alto que podem, ao ponto de estremecer janelas alheias, com "músicas" que gritam palavras tão baixas que nem o mais sujo consegue pronunciar longe de seu banheiro, tirando o direito dos outros vizinhos de dormirem em plena madrugada?</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Que democracia é esta que grita por pouca coisa pelas avenidas e não consegue deixar de votar em ladrões e bandidos para nos representarem no poder? Que democracia é esta que deixamos nossas crianças crescerem sem limites, sair por aí com motos e carros atropelando a torto e a direito com a certeza da impunidade em mente?</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Em que regime estamos vivendo que não conseguimos mostrar para nossos jovens que somos responsáveis pelo que fazemos, pelos que não fazemos enquanto podemos; mostrar às nossas crianças os valores necessários para se viver em sociedade, o respeito, o significado da própria palavra Democracia.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
A ditadura é e deve ser um regime que tenha ficado na história do nosso país, jamais deveria ser exaltada nem desejada por ninguém, mas de uma coisa estou certa: O Brasil até hoje não tem maturidade para ser democrático! </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
E façamos o quê? Acabemos com a democracia? Claro que não, tentemos fazer com que as gerações futuras adquiram maturidade para lidar com ela, exercê-la e exaltá-la como merece.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
É isso.</div>
<div style="text-align: justify;">
Ilma Madrona.</div>
<br />Ilma Madronahttp://www.blogger.com/profile/05770066176180514564noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2134804861381133173.post-23345355672554849572013-01-10T11:42:00.000-02:002013-01-10T11:42:56.804-02:00MAU E MAL Muita gente confunde ao escrever <span style="color: red;">mau </span>e <span style="color: blue;">mal</span>. O fato de a pronúncia das duas palavras ser a mesma traz confusão na hora de escrever. Mas é bem simples diferenciar. Então vamos lá:<div>
<span style="color: red;">MAU</span> é contrário de <span style="color: red;">bom</span></div>
<div>
<span style="color: blue;">MAL</span> é contrário de <span style="color: blue;">bem</span></div>
<div>
Na hora de escrever basta fazer este contraponto e você não se confundirá.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
Por exemplo:</div>
<div>
Dizemos este homem é <span style="color: red;">BOM</span>. O contrário disto é: Este homem é <span style="color: red;">MAU</span>.</div>
<div>
E: Ele é <span style="color: blue;">BEM </span>educado. O contrário disto é: Ele é <span style="color: blue;">MAL </span>educado.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
Mais alguns exemplos:</div>
<div>
Ela foi <span style="color: blue;">BEM</span> na prova. Ela foi <span style="color: blue;">Mal </span>na prova.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
Você está de <span style="color: red;">BOM </span>humor. Você está de <span style="color: red;">MAU </span>humor.</div>
<div>
E assim por diante.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
Além disto, <span style="color: blue;">mal </span>e <span style="color: blue;">bem </span>são da classe dos advérbios e não flexionam, ou seja, não se modificam. A palavra não vai para o plural e é mesma quando se trata de masculino ou feminino. Já <span style="color: red;">bom</span> e <span style="color: red;">mau </span>são adjetivos e flexionam de acordo com a palavra que acompanham. Concorda com o substantivo em número e Gênero.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
Somos todos (as) <span style="background-color: white;"><span style="color: blue;">mal </span></span>informados (as). Somos todos (as) <span style="background-color: white; color: blue;">bem </span>informados (as).</div>
<div>
Somos todos (as) <span style="background-color: white;"><span style="color: red;">bons ou boas </span></span>jogadores/jogadoras. Somos todos (as) <span style="background-color: white;"><span style="color: red;">maus ou más </span></span>jogadores/jogadoras.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
Fácil, não é? Agora é só praticar na escrita que fica na mente.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
Ilma Madrona</div>
<div>
<br /></div>
Ilma Madronahttp://www.blogger.com/profile/05770066176180514564noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-2134804861381133173.post-10045861523406578062013-01-07T23:56:00.000-02:002013-01-07T23:57:15.275-02:00Não mudou quase nada, querida Clarice!!!<b> Em 1967, Clarice Lispector, que pra quem não sabe, foi uma grande escritora da literatura brasileira, escreveu para o Jornal do Brasil, falando sobre o programa do Chacrinha que ela ainda não havia assistido e resolveu ver para conferir de que se tratava o "fenômeno" da TV de que tanto se falava.</b><br />
<b> Clarice escreve com uma certa decepção pelo que viu na TV: o apresentador com "qualquer coisa de doido" que apertava sem parar um buzina quando os calouros não eram do agrado. Clarice continua dando a sua opinião sobre o programa: "Como é deprimente." Não entendendo por que ele era um fenômeno na televisão em "hora nobre". </b><br />
<b> Clarice encerra seu texto dizendo que ficou "triste, decepcionada: quereria um povo mais exigente." Diz que nossa televisão, com algumas exceções, é pobre e lotada de anúncios. Se nossa grande escritora estivesse aqui hoje veria que não mudou nada!!!</b><br />
<b> Nossa TV, Clarice, continua pobre, o povo continua pouco exigente (com algumas exceções), lotada de anúncios. Se você estivesse aqui, ainda se decepcionaria!!!!</b><br />
<b><br /></b>
<b>Pois é...</b><br />
<b>Ilma Madrona</b><br />
<br />Ilma Madronahttp://www.blogger.com/profile/05770066176180514564noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-2134804861381133173.post-49216336696959259082012-11-17T13:24:00.002-02:002012-11-17T13:24:25.830-02:00<a href="http://vimeo.com/mariafarinhafilmes/maptrailer">http://vimeo.com/mariafarinhafilmes/maptrailer</a>Ilma Madronahttp://www.blogger.com/profile/05770066176180514564noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2134804861381133173.post-8241948291922488432012-11-11T21:42:00.001-02:002012-11-14T19:16:43.737-02:00"Será que o Estado quer mesmo que o crime organizado acabe?<div style="text-align: justify;">
Temos visto e ouvido em praticamente todos os noticiários, em todos meios de comunicação, falar-se da "onda de violência" na Cidade de São Paulo e nas cidades metropolitanas.Segundo reportagens, uma retaliação do crime organizado a mortes de criminosos causadas por policiais da ROTA.</div>
<div style="text-align: justify;">
Sabe-se que a violência a princípio seria "vingar-se" de policiais da região da Comunidade de Paraisópolis, porém a violência se espalhou pela Capital, por cidades metropolitanas e além disso está sendo praticada contra pessoas aparentemente inocentes, como um caso de um garçom que, que por morar no mesmo condomínio onde mora um policial, foi confundido com este e acabou morto por engano. </div>
<div style="text-align: justify;">
Sabe-se que o crime sempre existiu, existirá e talvez jamais seja vencido por completo. Sabe-se também que sem ele falta argumento para candidatos políticos com inteligência minguada para convencer uma população "inocente" do porquê confiar-lhes seu voto.</div>
<div style="text-align: justify;">
Não é fácil combater o crime organizado, principalmente quando o Estado nega a existência do mesmo. Dificilmente o poder público conseguirá vencer e acabar com a violência ignorando ideias, conselhos de especialistas e, além disso, ignorando as necessidades básicas da população das periferias.</div>
<div style="text-align: justify;">
Então me vem uma pergunta: <b>Será que o Estado quer mesmo que o crime organizado acabe? Será que este Estado a quem "confiamos" nossos votos, nossos impostos, deseja mesmo por fim à violência? Será que alguém não lucra com isto? Se é tão fácil acabar com o crime organizado, como afirmam especialistas, por que o Governo continua de ouvidos tapados? </b></div>
<div style="text-align: justify;">
Ouvi e vi numa reportagem do Domingo Espetacular da Rede Record, que é simples resolver esta situação: "Basta levar à falência o crime organizado". Pois este precisa de dinheiro, muito dinheiro para existir e fortalecer-se. </div>
<div style="text-align: justify;">
Será que não falta força de vontade do Estado? Falta humildade para assumir que errou quando ignorou a existência de uma facção criminosa poderosa e ativa no Estado de São Paulo? Falta o que exatamente?Porque impostos para financiar o Estado para agir é que não faltam!<br />
Se o Governo quisesse mesmo acabar com a violência na Cidade de São Paulo, nas regiões metropolitanas e por todo o Estado, já teria o feito. Não faltam recursos, não falta apoio da população que paga impostos (e caros!) e quer sair para trabalhar honestamente, voltar para casa com segurança e viver em paz!</div>
<div style="text-align: justify;">
É isso,</div>
<br />
Ilma Madrona.<br />
<a name='more'></a>Ilma Madronahttp://www.blogger.com/profile/05770066176180514564noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-2134804861381133173.post-13212008202693799922012-06-27T11:26:00.000-03:002013-02-14T20:00:50.616-02:00EMATER - MINAS GERAIS (VALE DO JEQUETINHONHA)<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />
</span></div>
<div style="text-align: center;">
<img height="300" src="http://oprazerdereclamar.files.wordpress.com/2010/09/carai-47.jpg" width="400" /> </div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">http://oprazerdereclamar.files.wordpress.com/2010/09/carai-47.jpg</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />
</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Pensando nas condições em que vivíamos na década de 80 na zona rural do Vale do Jequetinhonha, Minas Gerais, me veio uma sigla importante nas nossas vidas: EMATER. Mesmo sem saber o que significava, ela esteve presente em nossas vidas. Lembro-me de que minha mãe participava de palestras promovidas pela EMATER e dentre algumas coisas que aprendia, várias nos mantiveram vivos. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Uma época em que políticos locais desviavam dinheiro público na cara mais lavada, tínhamos que aprender a sobreviver na raça. Era uma época de mortalidade infantil muito alta, pelo fato de ser uma região pobre e esquecida pelos governantes (mas bem lembrada em épocas de distribuição de santinhos, a cada 4 anos) e por uma característica triste, que era a de um povo simples, fruto da ditadura brasileira que não tinha o costume de reivindicar seus direitos.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Lembro-me de que não andávamos descalços pelo quintal, não tomávamos água sem filtrar ou ferver e tínhamos no quintal sempre que podíamos um canteiro com beterraba ou couve para nos livrarmos da anemia. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Até fui a uma palestra onde ensinaram a fazer bolo de mandioca. Claro que eu não sei fazer, era bem criancinha e até hoje não aprendi a fazer bolos. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Muitas crianças morriam naquele lugar (Queixadinha e redondezas, Caraí, MG). Sobrevivemos graças a Deus, a meus pais que seguiam à risca aos conselhos dos mais sábios.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">É isso,</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Ilma Madrona.</span></div>
Ilma Madronahttp://www.blogger.com/profile/05770066176180514564noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-2134804861381133173.post-72328243137927008902012-05-19T14:12:00.001-03:002012-06-05T21:28:55.376-03:00CLASSES GRAMATICAIS<div style="text-align: center;"><span style="color: red; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;">ARTIGO</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEizVlUIqPSg09y1vTaSzFExVKRXulFxeZft90IimBKgiJSpCjnamZWS6xXnpUIJhCugw3yRrhbDb_sS9XbtDbCOy96rFv7PRmBWkLnVA91cvrcp3cTccVaJBAmWqbihX5ntggIJqS3f8eE/s1600/Fotos-0003.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEizVlUIqPSg09y1vTaSzFExVKRXulFxeZft90IimBKgiJSpCjnamZWS6xXnpUIJhCugw3yRrhbDb_sS9XbtDbCOy96rFv7PRmBWkLnVA91cvrcp3cTccVaJBAmWqbihX5ntggIJqS3f8eE/s320/Fotos-0003.jpg" width="320" /></a></div><div style="text-align: center;"><span style="color: red; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><br />
</span></div><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">O que é artigo?</span><br />
<br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Artigo é a palavra que indica tratar-se de um ser específico ou não específico da espécie.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Exemplos: Na pequena cidade onde moro, há <b>um </b>rio. </span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> <b> O</b> rio corta a cidade pelo meio.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">As palavras destacadas acima são <b>artigos</b>. O artigo refere-se ao substantivo e tem a ver com o sentido específico ou não específico do ser na espécie.</span><br />
<br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><i style="font-weight: bold;">Observe: </i>em <i style="font-weight: bold;">um </i>rio, representa um ser qualquer da espécie, não é específico. </span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Já em <b><i>O </i></b>rio, representa um ser conhecido, já mencionado, portanto específico.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Os artigos <b><i>um </i></b>e <i style="font-weight: bold;">o </i>é que estão indicando, respectivamente, que, no primeiro caso, trata-se de um<i><b> rio</b></i> qualquer, e, no segundo caso, de um <b><i>rio específico</i></b>.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">CLASSIFICAÇÃO DOS ARTIGOS</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Os artigos são classificados conforme o ser é representado em relação à sua espécie.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">DEFINIDOS indicam que se trata de um ser específico da espécie.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">São artigos definidos: <b>o, a , os, as.</b></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Exemplo: <b>O </b>professor de Língua Portuguesa esclareceu-me as dúvidas. (Trata-se de um professor conhecido ou único naquela situação.)</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">INDEFINIDOS indicam que se trata de um ser qualquer da espécie.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">São indefinidos os artigos: <b><i>um, uma, uns, umas.</i></b></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Exemplo: <i style="font-weight: bold;">Um </i>professor de Língua Portuguesa esclareceu-se as dúvidas. (Trata-se de um professor qualquer entre outros existentes naquela situação.)</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">FLEXÃO DOS ARTIGOS</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">O artigo é uma classe gramatical variável. Possui formas distintas em <u>gêneros </u>e <u>número </u>para concordar com o substantivo a que se refere.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Exemplos:</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b>o</b> menino (masculino singular) <b>a</b> menina (feminino singular)</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b>os</b> meninos (masculino plural) <b>as</b> meninas (feminino plural)</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b>um</b> menino (masculino singular) <b>uma</b> menina (feminino singular)</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b>uns</b> meninos (masculino plural) <b>umas</b> meninas (feminino plural)</span><br />
<br />
NOTA:<br />
O artigo transforma qualquer palavra em um substantivo. Exemplos:<br />
Com <b>o </b><i style="background-color: #f3f3f3;"><span style="color: red;">raiar </span></i>do sol, o grupo retomou a trilha que levava à montanha.<br />
Os jovens adoram <b>o </b><i><span style="color: red;">novo</span></i>.<br />
<b>O</b> <i style="background-color: #f3f3f3;"><span style="color: red;">cantar </span></i>dos pássaros me faz muito bem.<br />
Esta arte retrata <b>o</b> <i><span style="color: red;">belo</span></i>.<br />
<br />
<br />
Bibliografia: <span style="background-color: #f3f3f3; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: xx-small; line-height: 15px;">Gramática Teoria e Exercícios, Paschoalin e Spadoto, editora FTD, Edição Renovada (livro para análise do professor)</span>Ilma Madronahttp://www.blogger.com/profile/05770066176180514564noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-2134804861381133173.post-8606137583066460902012-05-19T12:57:00.003-03:002012-06-05T21:30:12.755-03:00CLASSES GRAMATICAIS<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEieXo3EmLouNokyNluty5TDQkIkwlRb1wpBWspkzTqsR2XdRisqin90QdgSiNnj-IfdUUE-WC4Fk2VHpOl6mcMmuCKwCFt5UrQwD_P8tX_kUsAtn6F7dt6Xf1dpyE3Eb3tSWPx2BEeAgRA/s1600/Educa%25C3%25A7%25C3%25A3o.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEieXo3EmLouNokyNluty5TDQkIkwlRb1wpBWspkzTqsR2XdRisqin90QdgSiNnj-IfdUUE-WC4Fk2VHpOl6mcMmuCKwCFt5UrQwD_P8tX_kUsAtn6F7dt6Xf1dpyE3Eb3tSWPx2BEeAgRA/s320/Educa%25C3%25A7%25C3%25A3o.jpg" width="301" /></a></div><div style="text-align: center;"><span style="background-color: #f3f3f3;"><span style="color: red;"><br />
</span></span></div><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><span style="background-color: #f3f3f3;"><span style="color: red;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">O que é substantivo?</span> </span></span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: #f3f3f3;"><span style="color: red;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></span></span></div></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: #f3f3f3;"><span style="color: red; font-size: x-large;"><b>SUBSTANTIVO</b></span></span></div><br />
<span style="color: #990000; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">Conceito - Substantivo é a palavra que dá nome aos seres.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Seres materiais - Lucas, criança, árvore, água, cidade, caneta.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Seres espirituais ou religiosos - Deus, anjo, Satanás, alma.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Seres mitológicos ou fictícios - Cupido, saci, fada, Branca de Neve.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Nomeia, também, as qualidades, os estados, os sentimentos e as ações.<span style="color: orange;"> </span></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Qualidades: beleza, feiura.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Estados: alegria, tristeza.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Sentimentos: amor, ódio.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Ações: abraço, beijo.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span><br />
<b><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">CLASSIFICAÇÃO DOS SUBSTANTIVOS</span></b><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Os substantivos classificam-se em:</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b>COMUNS</b>: são aqueles que nomeiam um ser qualquer da espécie.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Exemplos: criança, rio, cidade, estado, país.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b>PRÓPRIOS</b>: são aqueles que nomeiam um ser específico da espécie.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Exemplos: Kevin, Tietê, Minas Gerais, Brasil.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Possuem novem próprios, principalmente:</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">* pessoas - Exemplos: Bruna, Flávio, Ilma.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">* animais - Exemplos: Lulu, Túti, Costelinha.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">* localidades - Exemplos: Londrina (cidade), Mandacaru (rua), Guarujá (praia), Cidade Ipava (bairro.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">* instituições financeiras - Exemplos: Caixa Econômica Federal, Banco do Brasil S/A.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">* acidentes geográficos - Exemplos: Itaparica (ilha), Amazonas (rio).</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b>CONCRETOS</b>: são aqueles nomeiam seres de existência independente de outros seres.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Exemplos: mulher, Rodrigo, computador, alma, anjo, saci, fada, bruxa, etc.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b>ABSTRATOS</b>: são aqueles que nomeiam seres de existência dependente de outros seres.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Exemplos: beleza (existe no ser que é belo), tristeza (existe no ser que é triste), juventude (existe no ser que é jovem), corrida (existe no ser que corre).</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> São,portanto, abstratos os substantivos que nomeiam:</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> * qualidades - Exemplos: beleza (de belo), meiguice (de meigo), doçura (de doce).</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> * estados - Exemplos: tristeza (de triste), alegria (de alegre), cansaço (de cansado).</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> * ações - Exemplos: beijo (de beijar), abraço (de abraçar), correria / corrida (de correr).</span><br />
<b><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">SUBSTANTIVOS COLETIVOS </span></b><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">O coletivo é um tipo de substantivo comum que, mesmo estando no singular, indica vários seres de uma mesma espécie.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Exemplos</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">acervo bens materiais, obras de arte.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">álbum fotografias, selos, figurinhas</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">alcateia lobos</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">banca examinadores</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">batalhão soldados</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">bando aves, ciganos, malfeitores</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">biblioteca livros</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">boiada bois</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">esquadra navios de guerra</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">esquadrilha aviões</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">quadrilha ladrões, malfeitores</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span><br />
<b><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">FORMAÇÃO DOS SUBSTANTIVOS</span></b><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Quanto à formação, os substantivo podem ser:</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b>PRIMITIVOS</b> - são aqueles que não provêm de nenhuma outra palavra da língua. </span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Exemplos: pedra, ferro, rosa.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b>DERIVADOS</b> - são aqueles formados a partir de uma palavra já existente na língua.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Exemplos: pedreira, pedregulho, pedrada, pedraria (derivados de pedra); ferrugem, ferreiro (derivados de ferro); rosada, roseira (derivado de rosa).</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b>SIMPLES</b> - são aqueles formados por apenas um radical.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Exemplos: flor, maçã, banana, tempo, moleque.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b>COMPOSTOS</b> - são aqueles formados por dois ou mais radicais.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Exemplos: couve-flor (couve + flor)</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> banana-maçã (banana + maçã)</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> pé-de-moleque (pé + de + moleque)</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> passatempo (passa + tempo - sem hífen e sem alteração sonora e gráfica) </span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> planalto (plano + alto - sem hífen e com alteração sonora e gráfica).</span><br />
<br />
<br />
<span style="font-size: x-small;">Bibliografia: Gramática Teoria e Exercícios, Paschoalin e Spadoto, editora FTD, Edição Renovada (livro para análise do professor)</span>.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEieXo3EmLouNokyNluty5TDQkIkwlRb1wpBWspkzTqsR2XdRisqin90QdgSiNnj-IfdUUE-WC4Fk2VHpOl6mcMmuCKwCFt5UrQwD_P8tX_kUsAtn6F7dt6Xf1dpyE3Eb3tSWPx2BEeAgRA/s1600/Educa%25C3%25A7%25C3%25A3o.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEieXo3EmLouNokyNluty5TDQkIkwlRb1wpBWspkzTqsR2XdRisqin90QdgSiNnj-IfdUUE-WC4Fk2VHpOl6mcMmuCKwCFt5UrQwD_P8tX_kUsAtn6F7dt6Xf1dpyE3Eb3tSWPx2BEeAgRA/s320/Educa%25C3%25A7%25C3%25A3o.jpg" width="301" /></a></div>Ilma Madronahttp://www.blogger.com/profile/05770066176180514564noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2134804861381133173.post-75522010872000247672012-04-08T15:09:00.002-03:002012-04-08T15:14:46.277-03:00ISTO NÃO É NORDESTE DO PAÍS, LUGAR AFASTADO NÃO!!! É CAPITAL DE SÃO PAULO; MAIOR E MAIS RICA CIDADE DO PAÍS, ONDE PAGAMOS CAROS IMPOSTOS!!!!<span style="background-color: white; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px; text-align: left;">ESTA É A PONTE POR ONDE ALUNOS PASSAM SAINDO DAS REDONDEZAS DOS BAIRROS ARACATI, CIDADE IPAVA, VILA GILDA ETC. PARA IREM À ESCOLA. E PESSOAS COMUNS QUE PRECISAM CRUZAR ESTE PERCURSO A PÉ. CIDADÃOS QUE PAGAM IMPOSTOS E SE VEEM CORRENDO RISCO DE CAÍREM DENTRO DA REPRESA GUARAPIRANGA. HÁ UNS SEIS MESES OU MAIS ESTA PONTE ESTÁ ASSIM. TEM PODER PÚBLICO POR AQUI?</span> <br />
<br />
<br />
http://www.facebook.com/photo.php?fbid=324291517638327&set=p.324291517638327&type=1&ref=nf<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgxgxdeEfX6-nNDuUaDEucSBkyyfa8WCSOg59UNJ0bTfZVObbsGa51OVMPA9wcJyqh1w7NbcMW28ka1uYkOtX1kWtEcYgqJjENJFjiuro8QFOGTT7iF6Q5-W6VUyhkSdscIudYkYGp0tUI/s1600/Onte+do+Aracati.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgxgxdeEfX6-nNDuUaDEucSBkyyfa8WCSOg59UNJ0bTfZVObbsGa51OVMPA9wcJyqh1w7NbcMW28ka1uYkOtX1kWtEcYgqJjENJFjiuro8QFOGTT7iF6Q5-W6VUyhkSdscIudYkYGp0tUI/s320/Onte+do+Aracati.jpg" width="320" /></a></div>Ilma Madronahttp://www.blogger.com/profile/05770066176180514564noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-2134804861381133173.post-41468217798767986062012-03-29T21:58:00.001-03:002012-03-29T22:00:21.514-03:00HÁ UMA LUZ NO FIM DO TÚNEL!<div style="text-align: justify;"><span style="background-color: #f3f3f3;"><i><b><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"> Às vezes quando estou lendo uma crônica de grandes escritores nossos como Millor Fernandes, Luís Fernando Veríssimo, Clarice Lispector, entre outros, fico pensando: como será daqui alguns anos, meu Deus? Com a ideia de que basta dar acesso aos brasileiros à educação, basta dar uma vaga e jogá-los dentro de uma sala lotada, basta dar presença e passá-los adiante... </span></b></i></span><br />
<span style="background-color: #f3f3f3;"><i><b><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"> Como estas cabecinhas estarão daqui algum tempo? Lutarão pelo quê? Pela liberdade ao sexo livre nas praças e demais vias públicas? Resistirão a quê? Resistirão fortemente a não lerem, pois não conseguem se concentrar por conta dos celulares e outros eletrônicos? Lutarão à mão armada pelo quê? (não que eu defenda luta à mão armada). Pelo direito de jogarem em vias públicas os livros e materiais que recebem, segundo esta geração, no "kit favela"? </span></b></i></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="background-color: #f3f3f3;"><i><b><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"> Oh céus, qual será o futuro desta geração que pergunta: "Pra que que eu quero livro?"?</span></b></i></span></div><div style="text-align: justify;"><div style="text-align: justify;"><span style="background-color: #f3f3f3;"><b><i><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"> Mas ainda há uma luz no fim do túnel. Talvez </span>Millor<span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">, Clarice,</span><span style="line-height: 19px;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"> Érico Veríssimo e outros grandes que se foram, pensavam assim também, e deixaram seguidores ou admiradores que guardaram o mínimo de suas ideias e hoje estão por aí difundindo um pouco de conhecimento, de cultura... Ainda temos aqueles cinco em cada sala, em cada lugar que ainda valorizam mais um livro do que a um tênis ou a um boné com uma grande letra </span><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">O</span><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">.</span></span></i></b></span></div></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="background-color: #f3f3f3; line-height: 19px;"><b><i> É isso.</i></b></span></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="background-color: #f3f3f3; line-height: 19px;"><b><i>Ilma Madrona.</i></b></span></span></div>Ilma Madronahttp://www.blogger.com/profile/05770066176180514564noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-2134804861381133173.post-33511120693226070672012-02-28T19:41:00.000-03:002012-02-28T19:41:36.623-03:00POLÊMICA DO CARNAVAL - Rachel Sheherazade - Esperando a quarta-feira de ...<iframe height="344" src="http://www.youtube.com/embed/xY2BSJ6Xttg?fs=1" frameborder="0" width="459" allowfullscreen=""></iframe>Ilma Madronahttp://www.blogger.com/profile/05770066176180514564noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2134804861381133173.post-78463740579525682332012-01-02T15:49:00.000-02:002012-01-02T15:49:31.086-02:00A TELEVISÃO E A CLASSE C<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><em><span style="color: blue;"><strong> </strong> Neste domingo, primeiro dia do ano de 2012, estava procurando um bom programa para assistir, o que é muito, muito difícil encontrar nos canais abertos da televisão brasileira aos domingos. Mas mudando de canal deixei na Rede Brasil de Televisão. Aqui na cidade de São Paulo está como canal aberto, no restante do país não tenho certeza. Estava sendo exibido um programa cujo nome é Ver TV. É um programa de televisão que trata de assuntos ligados à própria televisão: "<span>Programa semanal que discute as funções, a programação, os avanços tecnológicos e as questões éticas de uma TV de qualidade, comprometida com a cidadania." (<a href="http://www2.camara.gov.br/tv/programa/44-VER-TV.html">http://www2.camara.gov.br/tv/programa/44-VER-TV.html</a>). Um tipo de programa que infelizmente não passa na TV aberta.</span></span></em></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><em><span style="color: blue;"><span> </span> Estavam lá o apresentador e três simpáticos convidados discutindo o papel da televisão na sociedade no ano que se encerrou, 2011. Discussão séria e inteligente. Durante o programa, foi feita a seguinte observação por uma jornalista: os canais de televisão aberta estão tendo que adaptar suas programações por conta do poder de compra da Classe C, a chamada nova classe média. O chamado horário nobre é visto pelos milhões que compõem a classe C e que agora detém um poder de compra maior, deixando os anunciantes interessados nesse "poder".</span></em></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="color: blue; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><em> Foi falado de um programa chamado Junto e misturado que a Globo engavetou porque, segundo um dos convidados é "um humor elitizado", ou digamos um humor mais inteligente, sem baixaria, etc. Não é um humor que agrade a classe c. Não teria tanta audiência. </em></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="color: blue; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><em> Ora bolas, eu me pergunto: então é assim? O humor é inteligente, não têm baixaria, precisamos descer, baixar o nível para que a classe c entenda, sei lá, agrade? Nós já sabemos que a nova classe média deixa muito a desejar em relação a conhecimento formal. E a televisão tem um papel muito importante na vida dos brasileiros, na formação de jovens, de crianças, de cidadãos. Não seria hora de os canais abertos perceberem o tamanho da responsabilidade que têm, acordarem e ajudarem essa nova classe média a se "elitizar"? </em></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="color: blue; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><em> E quando eu digo elitizar, digo no conhecimento. No papel que ela tem diante das urnas, na reivindicação por melhorias para os bairros onde moram, se posicionar diante da corrupção deste país, mostrar que essa classe não tem só poder de compra, mas tem poder em tudo o que quiser para uma sociedade melhor. Ajudar essa juventude a pensar, a ousar, agir dentro da sociedade. Mostrar que poder comprar um computador vai além de só comprá-lo para postar fotos e jogar. Que um computador em casa com acesso à internet tem poder de denunciar, de mobilizar pessoas para mudanças que servirão para essa nova geração que está se formando.</em></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="color: blue; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><em> Mas para que não é? A elite continua sendo elite e só precisa de pessoas que comprem, comprem e comprem. O que vale até agora é o consumismo, a futilidade, o culto ao corpo. O intelecto deixa pra lá. Ô pena!!!</em></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="color: blue; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><em> É isso, </em></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><em><span style="color: blue;"> Ilma Madrona</span></em></span></div>Ilma Madronahttp://www.blogger.com/profile/05770066176180514564noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-2134804861381133173.post-7380997721762572252011-12-30T22:25:00.000-02:002011-12-30T22:25:01.940-02:00FELIZ 2012!!!!!!<div style="text-align: justify;"> <em><span style="color: blue;">ESTAMOS ENCERRANDO MAIS UM ANO DE LUTAS, VITÓRIAS E TAMBÉM , COMO NÃO PODERIA DEIXAR DE SER, DE DERROTAS TAMBÉM. QUE POSSAMOS TIRAR EXPERIÊNCIAS DAS LUTAS QUE NÃO VENCEMOS E NOS FORTIFICAR MAIS E MAIS COM AS VITÓRIAS. AFINAL, SE TIVÉSSEMOS ÊXITO EM TUDO, PENSO QUE A VIDA NÃO TERIA TANTA GRAÇA.</span></em></div><div style="text-align: justify;"><em><span style="color: blue;"> NA VERDADE, COMO ACREDITO NUM DEUS QUE NOS CRIOU E NOS GUIA (QUANDO DEIXAMOS), PENSO QUE ELE SÓ CONCEDE AQUILO ESTÁ RESERVADO PARA CADA UM DE NÓS. E QUANDO INSISTIMOS MUITO ELE NOS DEIXA QUEBRAR A CARA PARA APRENDERMOS A BUSCAR O QUE É NOSSO.</span></em></div><div style="text-align: justify;"><em><span style="color: blue;"> QUE 2012 SEJA MELHOR DO QUE 2011 PARA TODOS NÓS. E SE NÃO FOR, QUE TENHAMOS ÂNIMO E SAÚDE PARA PROSSEGUIRMOS. </span></em></div><div style="text-align: justify;"><em><span style="color: blue;">É ISSO,</span></em></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><em><span style="color: blue;">ILMA MADRONA</span></em></div>Ilma Madronahttp://www.blogger.com/profile/05770066176180514564noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2134804861381133173.post-72331756937366550242011-12-19T12:20:00.002-02:002011-12-20T09:41:23.909-02:00DE NOVO NATAL...<div style="text-align: justify;"> <em><strong><span style="color: #cc0000;"> Mais uma vez é Natal. Segundo os cristãos, 25 de dezembro comemora-se o nascimento de quem seguem: Cristo. Não se sabe ao certo a data que Cristo nasceu, mas esta foi escolhida, não sei com que critérios, para comemorar o nascimento dEle, a sua descida à Terra. </span></strong></em></div><div style="text-align: justify;"><em><strong><span style="color: #cc0000;"> Interessante que nesta ocasião do ano, as pessoas ficam mais sensíveis, mais sentimentais, mais amigas, mais família. E eu me pergunto: por que só nesta época do ano? Por que o amor entre os seres humanos, e vale ressaltar, os seres humanos cristãos, só aparece nesta época? A sensibilidade, a fraternidade começa mais ou menos aos 10 de dezembro e dura até, mais ou menos também, a primeira semana de janeiro do ano seguinte. Há crianças nas ruas o ano todo, pessoas necessitadas, desempregadas... as instituições filantrópicas precisam de doações ano todo, mas insistimos em acreditar que os dez ou vinte reais que doamos em dezembro ajudarão para o ano seguinte inteiro... Quanta hipocrisia! </span></strong></em></div><div style="text-align: justify;"><em><strong><span style="color: #cc0000;"> A falta de amor que imperou durante onze e alguns dias meses se acaba por mais ou menos uma semana. Mas depois volta tudo outra vez. Tudo volta outra vez. Quando nós cristãos deixaremos de ser hipócritas e faremos o que nos foi incumbido para o ano todo, para todos os momentos de nossas vidas? Quando conseguiremos enxergar que a data do dia 25 de dezembro serviria para chamar nossa atenção quanto ao que fazemos realmente como cristãos e não para encher a pança de comidas e bebidas? </span></strong></em></div><div style="text-align: justify;"><em><strong><span style="color: #cc0000;"> Que Cristo possa nascer nos corações hipócritas dos que se dizem cristãos! Que Cristo volte logo para tomar conta disto aqui! </span></strong></em></div><div style="text-align: justify;"><strong><em><span style="color: #cc0000;"> É isso!</span></em></strong></div>Ilma Madronahttp://www.blogger.com/profile/05770066176180514564noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-2134804861381133173.post-61013870679916367532011-10-23T22:24:00.000-02:002011-10-23T22:24:57.143-02:00SUJEITO SIMPLES - RPC TV - ao vivo<iframe height="344" src="http://www.youtube.com/embed/HmzcMGc2AVE?fs=1" frameborder="0" width="459" allowfullscreen=""></iframe>Ilma Madronahttp://www.blogger.com/profile/05770066176180514564noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2134804861381133173.post-35089164298460644672011-10-14T21:17:00.000-03:002011-10-14T21:17:17.511-03:00Isabela Silva: PULSEIRAS<a href="http://isabelasaopaulina.blogspot.com/2011/10/pulseiras.html?spref=bl">Isabela Silva: PULSEIRAS</a><br /><br />Confiram o trabalho da minha filhota. Minha fofurinha já é uma empreendedora!!!Ilma Madronahttp://www.blogger.com/profile/05770066176180514564noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2134804861381133173.post-81930945377494755422011-10-11T22:02:00.004-03:002011-10-11T22:11:55.292-03:00Certas coisas não dá para entender<div style="text-align: justify;"><span style="background-color: #f4cccc;"><span style="color: blue; font-family: "Courier New", Courier, monospace;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><strong><em> </em></strong></span></span><span style="color: blue; font-family: "Courier New", Courier, monospace;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><strong><em> Vira e mexe o poder público, para desafogar o trânsito das grandes cidades, pede aos motoristas que deixem seus carros nas garagens. Eu me pergunto (e acho que todos que dependem de seus carros): Como, meu Deus? Deixar o carro na garagem e ir trabalhar como? Se os que usam carros para chegarem ao local de trabalho, levarem os filhos para escola, cumprirem com seus compromissos tivessem a certeza de um transporte público descente, optariam sim por deixarem os carros em suas garagens. Afinal de contas economizariam dinheiro. </em></strong></span></span></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="background-color: #f4cccc; color: blue; font-family: Verdana, sans-serif;"><strong><em> Os ônibus demoram uma eternidade e quando vêm, estão tão lotados que muitas vezes é impossível entrar. São tantos passageiros disputando centímetros, milímetros dentro de um ônibus que não dá para pensar em deixar o carro na garagem e usar transporte público. </em></strong></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="background-color: #f4cccc; color: blue; font-family: Verdana, sans-serif;"><strong><em> Quem usa o sistema de metrô e trem também passa por maus bocados. Além de disputar espaço, disputa ar puro, o que já é difícil fora deles. São centenas de pessoas respirando gás carbônico, o que faz com que muitos passageiros passem mal dentro desses meios de transporte.</em></strong></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="background-color: #f4cccc; color: blue; font-family: Verdana, sans-serif;"><strong><em> É muito fácil fazer propaganda dizendo para deixar o automóvel na garagem, entrar no carro, talvez até com motorista particular, enquanto milhões de pessoas ficam a mercê da sorte para conseguirem entrar em um ônibus ou trem.</em></strong></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="background-color: #f4cccc; color: blue; font-family: Verdana, sans-serif;"><strong><em> Não se oferece transporte público de qualidade, não se constroem ciclovias, e ainda querem que as pessoas deixem seus carros em casa. Haja paciência! E temos que ver e ouvir campanhas nos meios de comunicação de "dias mundiais sem carro"! </em></strong></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="background-color: #f4cccc; color: blue; font-family: Verdana, sans-serif;"><strong><em> Quando é que irão fazer o básico: transporte público em quantidade e qualidade para que a população, que nem carro usa para trabalhar, possa ter o mínimo de conforto? Se não há transporte público suficiente nem para esses que não usam carro durante a semana para irem ao trabalho, imagina se grande parte dos que usam resolverem deixá-lo na garagem! </em></strong></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="background-color: #f4cccc; color: blue; font-family: Verdana, sans-serif;"><strong><em> Haja paciência!</em></strong></span></div>Ilma Madronahttp://www.blogger.com/profile/05770066176180514564noreply@blogger.com2